为深入贯彻落实海南省服务基础教育高质量发展部署要求，切实推进《海南师范大学、琼台师范学院服务海南基础教育高质量发展主要任务清单》落地见效，进一步优化 “椰苗美育”方案，10月23日，琼台师范学院音乐学院派出贾志宏院长、陈怡副院长、洪飞学工办主任、林燕妮艺术实践中心主任、莫灵勤乐团团长、吴志辉合唱团团长六位专业教师，前往乐东黎族自治县教育局开展第二次调研指导工作。乐东黎族自治县教育局党委书记、局长覃章彪，乐东中学校长杜天武，民族中学校长黄金富，首师乐东一小校长岳春英等领导及三所学校的音乐学科教师热情接待并参与调研座谈。

　　此前，音乐学院已与乐东黎族自治县教育局完成首次调研，初步掌握当地基础教育阶段美育工作现状、师资需求及黎族文化融入教学的实际情况。此次二次调研聚焦“美育方案优化”核心目标，旨在通过更精准的需求对接，解决首次调研中发现的“黎族音乐美育资源适配性”“基层学校美育教学痛点” 等关键问题，为后续定制化美育服务奠定基础。

　　调研座谈会上，覃章彪局长首先介绍了乐东黎族自治县基础教育美育工作的整体推进情况，重点提及当前乡村学校 “美育师资短缺”“民族文化教学资源不足”等现实需求，希望通过与音乐学院的深度合作，引入更多适配的黎族音乐教学资源与师资培训支持。随后，杜天武、黄金富、岳春英三位校长分别结合学校实际，并提出“希望开展师资专项培训”等具体诉求。

　　贾志宏院长结合前期成果梳理成果，提出“一校一品、定制赋能”的帮扶思路。“美育不是‘一刀切’的标准化输出，而是要贴合每所学校的学情、文化基因与发展需求。

　　此次调研后，琼台师范学院音乐学院将迅速组建专项工作组，根据 “一校一品”方案细化实施细则，预计11月起分批次派驻骨干教师前往三所学校开展驻校指导，并同步启动黎族美育校本教材编写、艺术社团孵化等工作。后续还将搭建“线上 + 线下”双帮扶平台，通过线上课程资源共享、线下教研培训相结合的方式，持续为乐东教育注入美育动能，真正实现“校地联动、共筑艺术教育新篇”的目标，为海南省服务基础教育高质量发展贡献音乐学院力量。（供稿人：陈怡）